{"id":6082,"date":"2021-06-07T22:15:52","date_gmt":"2021-06-08T01:15:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.magazineimagentotal.cl\/sitio\/?p=6082"},"modified":"2021-06-07T22:15:55","modified_gmt":"2021-06-08T01:15:55","slug":"formacion-el-valor-de-la-presencialidad-en-la-era-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.magazineimagentotal.cl\/sitio\/formacion-el-valor-de-la-presencialidad-en-la-era-digital\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n: el valor de la presencialidad en la era digital"},"content":{"rendered":"\n

La formaci\u00f3n en el sector hasta hace poco era fundamentalmente de forma presencial. Sin embargo, la pandemia hizo necesaria la reinvenci\u00f3n. Fue un impulso necesario para dar el paso hacia la digitalizaci\u00f3n, una nueva forma de relacionarnos como nunca. No obstante, volver a la ense\u00f1anza presencial ha sido, tanto para docentes como alumnos, un objetivo y un deseo. Nada sustituye el aprendizaje de un maestro a nuestro lado.
Con el paso de los meses, la docencia presencial se ha retomado en todo tipo de ense\u00f1anzas, aunque convive con la digital. Este modelo h\u00edbrido parece que ha venido para quedarse y nos hemos de adaptar a formar y formarnos con formatos cada vez m\u00e1s exigentes e innovadores. \u201cLa formaci\u00f3n presencial permite el contacto humano y, por eso, en mi opini\u00f3n, es preferible. Aprender y ense\u00f1ar es una experiencia distinta cuando podemos mirarnos, expresar emociones y utilizar todos los elementos del lenguaje. Es mucho m\u00e1s f\u00e1cil interactuar, hacerse entender y motivar. Dispones de muchos m\u00e1s elementos a la hora de hacer llegar el mensaje. Lo mismo para los alumnos, es mucho m\u00e1s satisfactorio y emocional. Una pantalla establece una distancia que es mucho m\u00e1s que espacial, ya que hay aspectos que se quedan en el camino. Desde que se produjo la pandemia tuvimos muy en claro que era preciso retomar las clases presenciales, ya que ha sido siempre la base de la ense\u00f1anza para nosotros. Ense\u00f1ar es tambi\u00e9n acompa\u00f1ar en su desarrollo a una persona. Por eso no se aprende igual si estamos solos\u201d, asegura Eloy Moreno, el director de la escuela malague\u00f1a Antonio Eloy Escuela Profesional (Espa\u00f1a).
Puede parecer contradictorio seguir apostando por la ense\u00f1anza en aulas en la era digital. Sin embargo, mantenernos en las ra\u00edces, incluso en lo tradicional, no debe descartarse, si funciona. Se trata de actualizar y evolucionar para adaptarnos a las distintas necesidades del sector, de la sociedad y de los alumnos, no de cambiar gratuitamente porque parece que es lo que debe hacerse. \u201cEn nuestro caso entender\u00edamos la ense\u00f1anza online como una posibilidad cuando no hay m\u00e1s alternativas, no como una opci\u00f3n m\u00e1s. Estar en el aula lleva impl\u00edcito un conocimiento en el que participan todos los sentidos, en el que se puede tocar, ensayar siempre con la supervisi\u00f3n de un profesor que te orienta en el acto. El aprendizaje es mucho m\u00e1s rico, ya que es tambi\u00e9n m\u00e1s humano, por eso no nos planteamos otra manera de hacerlo. En la ense\u00f1anza, como en todo, hay tendencias y s\u00ed, la formaci\u00f3n digital gana adeptos. Sin embargo, mantenerse en m\u00e9todos de toda la vida, en nuestro caso no es quedarse atr\u00e1s, es demostrar que sabemos lo que hacemos y que tenemos un compromiso claro con la excelencia. Si una cosa funciona, no hay necesidad de cambiarla. Lo artesanal es el nuevo lujo y con la presencialidad sucede lo mismo. Es un modo de formarse a medida, en el que todo encaja seg\u00fan las necesidades de los alumnos, que se va a adaptando a los diferentes ritmos para alcanzar el objetivo com\u00fan. Eso no tiene precio, no hay nada que pueda sustituir el contacto humano, el intercambio que se produce cuando dos personas interact\u00faan y se relacionan. Eso es lo que sucede cada d\u00eda en un aula\u201d, a\u00f1ade Eloy Moreno.<\/p>\n\n\n\n

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No obstante, las limitaciones sanitarias que ha impuesto la pandemia han hecho necesario reducir el n\u00famero de alumnos por clase. Esto puede parecer un contratiempo, pero en ning\u00fan caso altera la calidad de la ense\u00f1anza. Clases m\u00e1s reducidas significa tambi\u00e9n una formaci\u00f3n a\u00fan m\u00e1s personalizada. \u201cSiempre es bueno sacar el lado positivo de todo lo que nos sucede, aunque al principio no nos lo parezca tanto. La pandemia es un infortunio y ha conllevado la necesidad de crear grupos m\u00e1s reducidos. Eso ha mejorado a\u00fan m\u00e1s la relaci\u00f3n entre profesor y alumno, la ha vuelto m\u00e1s estrecha, y as\u00ed nos aseguramos todav\u00eda m\u00e1s el \u00e9xito, la motivaci\u00f3n que debe conllevar el aprendizaje. Un alumno que aprende no solo se forma en una disciplina, no solo adquiere un conocimiento te\u00f3rico, sino que es aquel que tambi\u00e9n se transforma y crece como persona. Y de eso depende en gran parte haber tenido un buen maestro. Es el gran reto y logro del que como escuela tenemos\u201d, concluye el directivo.<\/p>\n\n\n\n

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Asesor\u00f3<\/strong>: Eloy Moreno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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